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活动目标： 1．遵守游戏规则，体验自由游戏造型的快乐。 2．根据音乐变化做舞蹈动作及静止的动作，发展肢体的控制能力。 3．用动作表演歌曲，当熊走音乐出现时，控制自己不乱动。 活动准备： 1．课前让幼儿熟悉歌曲《熊和石头人》 2．音乐磁带，录音机 3．熊头饰若个 活动过程： 1．演唱歌曲并能大胆创编动作表现歌曲。 （1）欣赏歌曲并说说歌曲里唱了什么？ （2）石头人唱歌，引导幼儿感受歌曲的前部分快乐和后部分紧张的情绪。 （3）作个快乐的石头人，引导幼儿大胆尝试边唱边表演动作。 2．模仿熊走，激发玩游戏的欲望。 3．师生讨论游戏规则。 （1）师：小动物在森林里唱歌跳舞，这时来了一只大熊，你们说小动物们怎么办呢？ （2）教师扮演大熊，启发幼儿创编各种各样石头人的造型，身体保持不动。 4．教师和幼儿玩《熊和石头人》的游戏。 （1）教师扮熊和幼儿共同游戏。 （2）请个别幼儿与教师一起扮演大熊，其余幼儿与同伴合作造型表演石头人。 （3）请23名幼儿扮演熊，其余幼儿集体合作造型扮演石头人。 | 
