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活动目标：1．感知塑料袋的独有特性，用干画法进行秋季物品图案的设计、彩绘。2．学习两种色彩的调和，尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。活动准备：经验准备：幼儿已经知道三原色的调和方法 操作准备：人手一个塑料袋、红黄蓝三色颜料、绘画笔、调色盘、抹布、操作台：五张桌子，分别贴上秋天的水果、秋天的农作物、秋天的树、秋天的花、秋天的虫子的字卡。 活动流程： 一、谈话引题，表达对秋天的认识 师：今天我们要把秋天画在塑料袋上。你最喜欢秋天里的什么东西? (水果，／农作物／花) 哪些虫子是秋天里特有的? 二、教师讲解示范 1．感知塑料的特性教师拿起一个塑料袋：我们要把这些秋天的东西画在这上面。想想和我们平时在纸上画画有什么不同? 塑料袋比较滑，所以在画画的时候要做到两点，首先我们要把塑料袋放平不能随便移动，然后不能在颜料里面加水。 2．教师示范颜色的调和 每一组只准备了红黄蓝三种颜色，所以在画的时候我们要调好颜色。 三、幼儿创作 1．操作要求：每张桌上都有文字提示，这是秋天的农作物组、这是秋天的水果组等，到喜欢的组里去设计图案。 2．调颜色的时候一定要用干净的笔挑颜色，不要随便更换颜色，颜色粘的多了，调出来的颜色就会很黑很暗。 3．巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路，鼓励他把想法表现出来。关注用纯色作画的幼儿，鼓励幼儿主动调色 。 四、相互欣赏点评 作品干后进行悬挂展示，幼儿集中欣赏说说自己最喜欢哪一幅？为什么? | 
