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【活动目标】 1、通过棉绳染色、摆图、拖拉的方法进行创作，感受色彩和线条之美。 2、能根据图形大胆想象，并进行适当添画，发展幼儿的想象力。 【活动准备】 1、PPT课件，电脑、电视机、相机。 2、范画一幅、各色颜料、棉绳、卡纸、水、小毛巾、桌布、反穿衣等。 【活动过程】 一、观看视频，初步了解棉绳画的制作过程。 1、师：哎？这是什么？一根简简单单的棉绳可以用来干什么呢？（幼儿自由回答）用棉绳怎么来画画呢？我们一起来看一看！ 2、教师播放棉绳画制作的视频，幼儿观看。 师：我的棉绳画做好了，你们想不想看看我做的棉绳画？（幼：想）最后，把卡纸打开，漂不漂亮？ 二、讨论棉绳画的制作过程及添画方法。 1、师幼边讨论边放步骤图。 （1）第一步怎么做？（先把卡纸边对边折一下）正方形还可以怎么折？（角对角折）折好后把纸打开。 （2）接下来怎么办？（抓住棉绳的两个小尾巴，把棉绳轻轻地从颜料盆里拉起来） （3）接下来开始摆图形了，怎么摆图形呢？谁愿意上来摆一摆？（请个别幼儿来摆图形）两个小尾巴要在纸的哪里？ （4）然后该怎么办了？（幼：把纸合起来）纸合起来后，要做什么动作？（用力压一压） （5）最后，一手摁住纸，另外一个手把棉绳轻轻地拖出来，放在小盆子里。 2、师幼一起观看“范画”，并进行适当添画。 （1）师：从我的棉绳画上，你发现了什么？这两个图案有什么特点？（对称） （2）师：你们有没有发现画上还有一丝一丝的？谁发现了这个秘密？为什么？我刚才用了什么动作？（拖）拖了才有这样的效果。 （3）师：你觉得这张画像什么？我们再把它倒过来看一下，像什么？ （4）师：你想让我添上什么？让它变得更加像呢？（个别幼儿回答）我添好了一面，另外一面可以用什么好办法？（个别幼儿上去操作）谢谢你！你的办法真好！做好后，用小毛巾擦擦手！ （5）师：你们想不想也来做一幅棉绳画？（想）做好之后，你要从不同的角度，正着看看，倒过来看看，你觉得最像什么？然后简单的添上几笔，把它变得更像！等一下，做好的小朋友别忘了请老师把你的画用照相机拍下来！ 三、幼儿操作，教师巡回指导（播放背景音乐） 1、指导语：第一步先把卡纸对折后，打开；接下来拿住棉绳的两个小尾巴；再摆出你喜欢的图案。 2、提醒幼儿小心不要将颜料弄到衣服上，并鼓励其大胆添画。 四、讲评，分享交流作品。 师：刚才，我把你们的棉绳画都拍下来了，你们想不想看？ 师：你觉得这幅画像什么？他觉得像××，你们谁有不同意见的？从你这个角度看像什么？这是谁的画？你画的是什么？ 师：请你来选一幅，猜猜这幅画又像什么？有不同意见的吗？你觉得像什么？我也觉得像××！我们把它倒过来看一下，这次你又觉得像什么？ 师：这幅又像什么？我们再把它倒过来看一下，好吗？倒过来看，又像什么呢？ 师：请你也来选一幅，这幅呢？这幅需要转着看一下吗？ 小结：今天，小朋友们真动脑筋，画了这么多有创意的棉绳画，没有介绍到的小朋友，邀请你的好朋友去欣赏一下你的棉绳画，请他猜一猜你画的是什么！（播放背景音乐） | 
