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活动目标：1、幼儿能细致地用碳笔画出自己脸部的主要特征。 2、通过绘画发现自己与别人的不同之处。 活动准备：1、幼儿人手一支碳笔、粉笔若干。 2、16开铅画纸人手一张。 活动过程： 1.教师和幼儿一起游戏，导入活动： 游戏名称：猜猜我是谁？在游戏中，幼儿将眼睛蒙住，用手摸摸同伴的脸，说说他是谁，并说出自己是怎么猜到的？（说出同伴脸部的某一特征） 2、谈话活动：说说自己与别人不同之处。（脸部特征） 注意幼儿语言的完整性。 3、交待活动要求，引起幼儿绘画的兴趣。 A、请幼儿抓住自己脸部的某一特征，用碳笔在纸上画出自己的头及脸部特征。 B、用粉笔在边缘上进行加粗，然后涂抹。 4.幼儿作画，教师巡视指导，提醒幼儿在纸上画出一个大大的头，画面要画大，画满。能突出自己的某一特征。 5.评价作业，展示幼儿作品，幼儿自主评价。 同伴之间用较完整的语言交流自己的作品，欣赏作品 | 
