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活动目标： 1、在儿歌原有的结构基础上替换车子名称及相应的声音进行儿歌仿编 2、借助原有的儿歌挂图，更换各种车子卡片，尝试仿编儿歌。 3、鼓励幼儿积极举手、响亮的回答问题。 活动准备： 1、经验准备 会唱《火车开了》，会玩〈火车开了〉游戏，会模仿常见的车子声音。 2、事先录好的火车声音，各种车子图卡，《火车开了》挂图，教棒。 活动过程： 1、通过玩游戏《火车开了》进场。 老师你们听听这是什么声音？火车的声音，那我的小火车准备好了吗？火车开了，呜，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓哧.火车到站了。 2、复习《火车开了》 老师刚才我们玩的游戏让我们想起我们学过的哪首儿歌？那现在我们一起表演一遍。 老师：刚才我们在念火车发出的声音是做拍手动作，那念火车发出的声音还可以做什么动作？ 3、启发幼儿仿编儿歌 （1）老师刚才我们的小朋友真能干，说得真好。 这是什么车？想想汽车的声音是什么样的？我们用儿歌的话里来说一说？ （2）集体朗诵一遍《汽车开了》 老师那我们一起完整的来念一遍。 （3）请幼儿来示范 老师：这边还有些车子，谁来选一种车像刚才那样把车子和车子发出的声音编到儿歌里？请23幼儿上来选择车卡示范 4、玩开车游戏 （1） 老师：刚才我们的小朋友说得真好，现在我们一起来开开这些车吧 。 （2） 第一遍结束小结下，表扬能干的幼儿，提出存在的问题让幼儿改进。 | 
