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【活动目标】 1、学习纸陀螺的制作方法，探索发现三角形、正方形的陀螺旋转起来的奥秘。 2、体验自制玩具的愉悦和成功感。 【活动准备】 1、每桌卡片若干（圆形、正方形、三角形各种图形片若干）。 2、火柴棒、牙签。 3、图案示范图例。 【活动过程】 1、玩陀螺，引发幼儿制作陀螺的兴趣。 （1）请小朋友看看，老师带来了什么？请你玩一玩：桌子上的圆形陀螺。 （2）回忆并提问：这个陀螺是用什么做成的？你是怎么样让它转起来的？它转起来是什么形状的？ （3）正方形和三角形也可以做陀螺，猜一猜它们旋转起来会是什么形状的？ 2、引导幼儿讨论制作陀螺的方法。 （1）认识教师提供的操作材料。各种图形、火柴、牙签、水彩笔等。 （2）师：有了做陀螺的材料，可是我们怎么做呢？ （3）教师同幼儿一起讨论制作步骤： ①选择自己喜欢的图形找到中心点。 ②沿着中心点把陀螺装饰得更好看。 ③用牙签在图形中间扎洞。 ④用火柴的方头从背面插入中心当转轴，插到中间位置。 3、幼儿自由设计制作陀螺。 回顾过程及提出要求： （1）选一种自己喜欢的形状找到中心点； （2）画的快一点，也可以参考老师的图案； （3）用牙签扎的时候动作要轻，小心扎到手； （4）插火柴的时候手指捏紧火柴方头，另一只手。 4、探索及发现 （1）幼儿试一试：请小朋友拿着你制作好的陀螺，它会转起来了吗？你发现它转起来是什么形状的？ （2）个别提问：你做的是什么形状的？它转起来是什么形状的？ （3）幼儿再试一试，重点观察三角形、正方形的陀螺旋转起来时是什么形状。 5、延伸游戏： 陀螺比赛：鼓励幼儿到空地上，进行陀螺比赛。 | 
