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【教学目标】 1、知道螃蟹的基本形状，八条腿两只蟹钳。 2、让幼儿在说说画画做做中激发对秋天的喜爱之情。 【教学准备】 螃蟹壳、水彩笔、勾线笔、画纸、彩色纸、用螃蟹壳制作的米老鼠一只。 【教学过程】 一、说说螃蟹。 1、今天，老师请来了一个水里的朋友，你们猜猜会是谁呢？（幼儿猜测，引起兴趣） 2、小朋友猜了那么多，有没有猜对的呢(出示螃蟹) 3、请幼儿说说螃蟹的基本的特征。（幼儿自由讨论） ４、教师简单总结螃蟹的基本特征：圆圆的身体，有八条腿，前面还有两个大蟹钳。 二、出示“米老鼠”引起幼儿兴趣。 1、师：“前几天好多小朋友都在家里吃了螃蟹，那螃蟹好不好吃啊？” 幼：“好吃” 师：“那吃完了螃蟹，它的那些壳你们都是怎么办的呀？” 幼：“扔掉”“没用了” 2、教师出示事先用螃蟹壳制作的米老鼠，引起幼儿兴趣。 幼：“米老鼠” 师：“这么可爱的米老鼠小朋友们能猜出老师是用什么做的吗？”（幼儿讲述） 师：“其实就是用我们吃剩下的没用的螃蟹壳做的。” 三、幼儿动手制作，教师个别指导。 1、师：“看看我们的桌子上，都有些什么呀？” 幼：“螃蟹壳、水彩笔、彩色纸……” 师：“今天，我也要请小朋友们来做一个小小的设计师，自己动手用螃蟹壳来制做一样东西。” 2、教师提要求，幼儿自己动手制作。 3、制做完成后，请几个做得比较有特色的幼儿介绍一下自己的作品。 4、最后大家一起交流分享。 | 
