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【活动目标】 1、感受对字体进行艺术变形以及装饰的乐趣。 2、能根据“福”字的笔划特点进行想象变形、添加、装饰，发展幼儿思维的灵活性。 【活动准备】 幼：水彩笔、各色彩卡纸、彩纸、剪刀、胶棒。 师：“福”字的图片及资料，范画。 【活动过程】 1、谈话形式，导入活动。 播放乐曲《新春乐》，引起幼儿兴趣。并提问： “刚才听到的乐曲和过年有关，叫什么？”“你们喜欢过年吗？为什么？在过年期间有一个字，出现的最多，你们猜是什么字？”“说到福字时你们会想到什么？人们为什么要把它贴在门上？” 2、欣赏传统的“福”字的图片，了解“福”的含义和结构。 3、播放课件，欣赏有趣的“福”字变形，理解“福”字的结构和变形方法。 4、幼儿画“福”字并分组合作装饰画面，体会其中的乐趣。 师：今天，你们可以选一种自己喜欢的颜色的彩纸，用水彩笔画出“福”，然后将画的“福”字剪下，贴在红色的卡纸上，最后每两个幼儿为一组，用撕、剪、画等方式合作完成一幅作品。 5、幼儿进行创作，教师指导。 6、评价幼儿作品，进行幼儿小小画展。 | 
