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【活动目标】 1、能根据大猩猩的面部特征，创作与众不同的画面。 2、发挥想象力、创造力和表现力，体验线描画的乐趣。 【活动准备】 每人一张4K卡纸、一把剪刀、一支黑色勾线笔、每组一瓶白色颜料（或白色油画棒一支）、一块抹布、实物投影仪一台。 【活动过程】 一、谜语导入 谜语《大猩猩》导入，幼儿学学大猩猩走路的样子，引起学习的兴趣。 二、出示大猩猩范画，了解大猩猩的外形特征提问： 1、大猩猩的头是什么样子的？ 2、眼睛是什么样子的？ 3、耳朵是什么样子的？ 4、身体是什么样子的？ 5、四肢是什么样子的？ 6、身上的毛是什么颜色的？ 三、出示各种动态的大猩猩 1、教师引导幼儿观察不同姿态的大猩猩。 2、这些大猩猩在做什么呢？引导幼儿观察大猩猩的各种姿态（主要是头部动作）讲解画大猩猩的方法，表现各种大猩猩的面部动态。 3、用白颜料（或油画棒）给大猩猩涂牙齿。 四、交代要求，幼儿作画 1、幼儿学画大猩猩，启发幼儿画出大猩猩的面部特征。 2、提醒幼儿画大猩猩的头发时，要按轮廓线顺着一个方向向外扩散涂色，保持画面的整洁。 3、引导幼儿用各种线条加密，丰富画面。 五、欣赏作品 1、请幼儿大胆地介绍自己的线描画，同伴之间互相说说喜欢谁的画。 2、幼儿把自己的作品展示在画墙上，体验成功的喜悦。 | 
