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【活动目标】 1、尝试用动作、线条（点）表示歌曲《走路》中的兔子、小鸭、小乌龟、小鱼走路的节奏。 2、通过活动使幼儿的想象力得到发展。 3、体验“唱中画，画中唱”的乐趣。 【活动准备】 1、水粉颜料、作画的棉签。 2、背景画一张，上有太阳、草地、花朵、云朵等图案。 3、绳子每人两根。白纸一张画有四种动物。 【活动过程】 一、用动作学学小动物走路的样子。 1、小朋友们，春天来了，我们一起去玩吧，听什么音乐？（音乐响起）我们一起边跳边唱吧。（停）刚才我们真开心，我们再来一遍吧。 2、我们跳累了，坐下歇会儿吧。刚才我们学小动物走路，他们是怎样走的？谁来说说。 二、引导幼儿说出并画出小动物走路的节奏。 1、刚才你们说得真好，凌老师为你们感到高兴。咦？听，什么声音？看，什么东西再动？（声音起）原来是绳子宝宝想和我们一起学小动物走路的样子，我们愿意吗？每人找两个宝宝作为你的朋友，我们一起边唱边跳吧。（音乐起） 2、刚才学小兔子，你的绳子宝宝是怎样跳的？用手比画一下，在黑板上画一下。 小鸭子 小乌龟 小鱼儿 每种动物选2—3名小朋友在黑板上画。 3、刚才我们在黑板上画出了小兔子、小鸭子、小乌龟和小鱼儿走路的节奏，现在我们和绳子宝宝一起边跳边唱边画吧（音乐起） 4、这样画不过瘾，来我们把绳子宝宝背起来，到那边准备好的纸上去一边唱一边画吧。 （音乐起） 三、幼儿自由作画。感受唱中画，画中唱的乐趣。 在音乐声中作画，互相交流，互相欣赏，体验自己动手的快乐。 | 
