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活动目标： 1、了解各种小动物的走路姿势，激发幼儿对小动物的兴趣。 2、熟悉游戏规则，听口令做动作。活动准备：头饰、风琴、磁带。 活动过程： (一)导入：小朋友看，我们托一班来了这么多的客人，大家高兴吗?我们一起来拍拍小手。今天，我们班还来了几位动物客人，我们一起来看看他是谁? (二)、初步了解。 (1)、A、我们一起来拍手欢迎第一位动物客人。它是谁?(小鸟)小鸟是怎样来的?(飞来的)我们一起请小鸟坐下吧! B、下面我们一起放鞭炮欢迎下一位动物客人?它是谁?(小鱼)。小鱼是怎样来的?(游来的)小鱼也请坐吧! C、还有一位动物客人，小朋友闭上眼睛，老师数三下，小朋友赶快睁开眼睛。它是谁?(小兔)小兔是怎样来的?(跳来的) (2)、下面我们一起跟着音乐学一学它们的样子吧!教师弹琴，小朋友学动物走路。 (3)、它们有的是飞来的、有的是游来的、还有的是跳来的。小动物来的时候还带来了许多神奇的礼物，小朋友听听录音机里的音乐，婷婷是那个小动物，小动物看谁做得好?神奇的礼物就飞到谁的身上。小朋友听音乐做动作。 (三)、游戏巩固。 小朋友真棒!小动物想和小朋友玩一玩。 老师：小鸟 幼儿：飞呀! 小鱼 游呀! 小兔 跳呀! 来了一只大老虎，我们快跑呀!幼儿和老师对说，并做相应的动作。(游戏反复进行) (四)活动结束。 老虎累了，睡着了，我们学着小猫的样子悄悄地溜走吧。 | 
