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【活动目标】 1、学习山羊遇到危险会动脑筋。 2、理解“机灵”的含义。 3、复述故事。 【活动准备】 山羊和狼的头饰。 【活动过程】 l、复习上—次学习的绕口令，回忆山羊的特点：它有长长尖尖的角，特别会爬山……引出故事<机灵的小山羊）。 2、老师借助山羊和狼头饰讲故事。 3、提问： （1）狼碰上了小山羊，它怎么没有吃它呢？ （2）秋天的时候，狼找到了小山羊，它为什么又没有吃它呢？ （3）小山羊机灵吗？ 4、请小朋友选择当狼或小山羊，在老师复述故事时，模仿角色对话。 附：机灵的小山羊 有一回，小山羊在羊圈外面玩，不巧被一只狼碰上了。 狼说：“我要吃掉你！” 小山羊求道：“放了我吧！你看，我太瘦了，没有什么肉，只有骨头。请你耐心地等一等。等到了秋天，我就会长胖了。” 狼看了看小山羊，说：“哼，你是太瘦了。那好吧，等你长胖了我就不客气了。那你叫什么名字？” “我叫机灵。”小山羊说完，赶紧跑了。 树叶开始落了，秋天到了，狼来找小山羊了。 “机灵，机灵！”它使劲地叫着小山羊的名字。 “哎，我在这儿啦！” 狼顺着声音找过去，看见小山羊呆在羊圈里，羊已经长胖了。 狼瞪着小山羊看了半天，叹了口气，说：“唉，我怎么那么傻呢？它说它叫‘机灵’呀！” | 
