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【活动目标】 1、对树桩上的年轮感兴趣，简单了解年轮与树木生长的关系。 2、喜欢发现问题，并能和同伴通过探讨交流寻找问题的答案。 【活动准备】 1、有年轮的大树桩图片。 2、彩笔、毛线、纸张：（画有树桩图案）。 【活动过程】 1、谈话形式导入。 师：在上课之前，你们来帮老师一个忙。有一棵小树和老师是好朋友，它在森林里长了8年，有一天它被伐木工人砍掉了，做了家具，但它的根还在，小朋友帮我找一找好吗？ 2、组织幼儿让幼儿讨论。 3、教师解释：树桩上的圈圈就代表大树的年龄，这些圈圈就叫做年轮，他每长一年就多一个圈，代表一岁，圈圈越多就证明这棵树越老。 4、引导幼儿探讨树的年龄，简单了解年轮的含义。 5、请幼儿观看课件，了解世界上最古老的树，拓展幼儿的知识经验。 6、操作游戏。 | 
