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【活动目标】 1、在操作实物的基础上，理解5的分合，并能用语言清楚的表达。 2、尝试用数学的方法记录自己的操作结果。 【活动准备】 记录单，笔，种子、扑克。 【活动过程】 1、游戏：分种子，引出题目。 （1）一共有5颗种子，要分成2份，应该怎么办，一共有几种分法？请你去试一试。 （2）幼儿从盘子里取5粒种子进行尝试，并把分好的结果记录下来。 2、学习5的分合。 （1）交流操作结果，请幼儿介绍自己是怎么分的？教师记录。 （2）小结5一共有几种分法？ 3、用数字记录5的分合。 尝试用数字来记录操作结果，记录完成后念念分合式。 4、游戏：“扑克数字碰碰碰”。 复习5的组成。 | 
