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【活动目标】 1、在教师的引导下，通过对图片观察，大胆想象，并进行表达。 2、知道不能一个人乱跑，不随便离开集体。 【活动准备】图片。 【活动过程】 一、让幼儿听声音引起兴趣。 今天，老师给小朋友带来了一位新朋友，请你听一听是谁来了。叽叽叽叽。是谁来啦？ 二、教师依次出示图片并引导提问。 1、出示图片二： 这是一只什么颜色的小鸡？那我们就叫它小黄鸡。 这只小黄鸡张开着翅膀，它在干什么？它为什么要跑？ 小黄鸡在干什么？（出示老猫） 这是谁？猫咪在干什么？ 小黄鸡边逃嘴里还会怎么说？我们一起来学一学。 猫咪看见小黄鸡逃跑，它会怎么说？我们一起来学一学，连上小鸡说的话。 这只小黄鸡怎么会在这里玩？它的妈妈在哪里？ 我们一起来找找小黄鸡的妈妈。 2、出示图片一： 小黄鸡的妈妈和其他的鸡宝宝在哪里？在干什么？ 你们看小黄鸡在做什么？ 你们说鸡妈妈能听见吗？它会来救小黄鸡吗？ 鸡妈妈会怎么做？ 3、图片三： 鸡妈妈来了吗？噢，它真的听见了。 鸡妈妈是怎样救小黄鸡的？（引导幼儿做动作来想象鸡妈妈是怎么赶走老猫的，请幼儿表演。） 你们说这只小黄鸡听话吗？ 鸡妈妈会怎么样？ 4、出示图片四： 鸡妈妈会对小黄鸡说什么话？ 小黄鸡它干什么了？它的头怎么样？为什么？（因为小黄鸡觉得自己很难为情，自己太不听话了）小黄鸡会怎么说？ 三、教师总结性讲述。 1、这四幅图画组成了一个故事，叫《不听话的小鸡》。我们一起来听一听。 2、完整讲述。 3、小结。 | 
