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【活动目标】 1、学习用刷子来回涂画的技能。 2、享受共同游戏，共同刷画的快乐。 3、通过玩刷子，刷出图案，培养幼儿对艺术活动的兴趣。 【活动准备】 1、每人一只小刷子，一只小水桶（内装红、黄、蓝三原色水粉颜料）； 2、用白纸糊的大纸箱房子三幢（每面画有白色图案）； 3、小猫图饰幼儿人手一个，猫妈妈图饰和兔妈妈图饰各一个，音乐磁带。 【活动过程】 一、游戏“送礼物”，引入主题。 1、猫妈妈带小猫入场地。 2、师出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开。 “今天早上邮递员叔叔给猫妈妈送来了一个超级大的礼物。你们想不想看看是什么哦？”（大纸箱） “哇。原来是这个么大的一个箱子呀！请小朋友猜猜看这个箱子里会有什么样的礼物呢？”（幼儿自由讲述） “小朋友们说的真是太好了！你们想不想知道这个箱子里到底藏了什么样的礼物呢？” “那谁来帮助老师想一个办法来打开它？”（撕开、用剪刀剪开————） 老师选一种方法打开。 二、玩刷子。 1、认识刷子。呀！原来是什么呀？ 2、玩玩刷子：用刷子刷刷身体，与刷子亲近，学习来回涂刷的技能。（脸刷刷刷，脸刷刷刷，脸刷刷刷。） 三、刷色活动。 1、情境电话。兔妈妈请猫妈妈刷房子。 打电话： 猫：喂！你好！ 兔：你好！猫妈妈。我是兔妈妈。我造了三幢房子，来不及粉刷。听说你们猫宝宝很能干，想请你们猫宝宝帮忙刷一下，好吗？ 猫：猫宝宝，兔妈妈请我们帮她刷房子，你们愿意吗？（愿意）好的我们马上来。再见！ 兔：再见！ 兔妈妈请我们刷房子，那怎么刷呢？ （先让小刷子在颜料水里洗个澡，然后靠一靠，在到房子上来回刷。） 2、师设悬念：兔妈妈说，她在房子上藏了好多东西，请我们猫宝宝帮忙刷出来。你们想不想知道房子上藏了什么？那请我们猫宝宝拿一个小水桶，带着你的小刷子到房子上刷一刷吧！ 引导幼儿发现，激起幼儿刷色的欲望。 3、幼儿刷画，教师指导。 鼓励幼儿大胆涂刷，体验和欣赏自己刷出的美丽色彩和图案。 四、结束部分。 1、欣赏刷出的画，说说“小刷子刷出了***”。（请小水桶和小刷子到家里去休息一下。）引导幼儿说说：“小刷子刷出了红苹果”。……“我们刷的这么漂亮，请兔妈妈回来看看，好吗？”猫宝宝：“兔妈妈！兔妈妈！兔妈妈！” 2、请兔妈妈出场。兔妈妈回来：“谢谢猫宝宝！你们把房子刷得太漂亮了。我心里真高兴。你们高兴吗？”“那我们一起来跳个欢乐的舞吧！”（师幼一起跳舞） 3、与兔妈妈再见跟猫妈妈到草地上玩。 | 
