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【活动目标】 1、对挂历等记录时间的方式感兴趣，能结合经验指认挂历上的日期。 2、提高认数、判断及思维的敏捷性。 【活动准备】 1、当年挂历每组幼儿一本。 2、人手一套有具体日期的生日卡片。 【活动过程】 一、认识挂历。 1、教师请小朋友猜一个谜语，猜一猜是哪种生活用品。 2、教师拿出挂历并提问：我们一起来数一数，这本挂历共有几页？ 小结：一本挂历一般有12页，每一页代表一个月份，一年一共有12个月份。 二、观察挂历。 1、找一找挂历上都有哪些数字？最大数和最小数是多少？ 2、每个月各有多少天？你有什么办法很快知道？（看每月最后一天的数字） 3、一年中哪个月份的天数最少？ 小结：原来每个数字表示一天，每个月都从第一天开始，有的月份天数多，有的月份天数少，一年中2月份的天数最少。 三、结合生活情景使用挂历。 出示动物卡片和蛋糕粘纸。提问： 1、这里有一些动物朋友不知道自己的生日是哪一天，你能帮助它们找到生日并在挂历上用蛋糕粘纸贴出来吗？ 2、你的生日是哪一天？请在挂历上表示出来吧！ 四、制作生日邀请卡。 XX小朋友的生日就要到了，他想举行一个热闹的生日派对，请你们帮他设计一张生日派对的邀请贺卡，别忘记在邀请卡上写出具体的日期。 | 
