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【活动目标】 1、理解故事情节，熟悉作品中的主要对话，丰富词汇："噘"、"甩"、"叼"、"打个滚"。 2、感受作品中主人公接纳同伴、喜欢同伴的情感。 【活动准备】 1、桌面教具：大象、刺猬、小鸟、小兔、小猫。 2、背景图一幅。 3、大象、刺猬、小鸟、小兔、小猫头饰若干。 【活动过程】 一、了解故事中的角色，认识大象、小鸡、小兔、小猫引导：大象是动物幼儿园的老师，今天幼儿园新来了一位小朋友（出示刺猬）。你喜欢小刺猬吗?为什么？小刺猬来到幼儿园发生了神魔事情呢？ 二、教师讲述故事请幼儿欣赏。 故事的名字叫什么？动物幼儿园里都有谁？ 三、教师演示桌面教具，再次讲述故事。 以提问帮助幼儿理解故事情节和角色。 1、小刺猬身上的刺象什么？碰一碰什么感觉？ 师：大象老师让小刺猬坐在小鸡旁边，小鸡噘着尖嘴巴说什么？（请幼儿学一学噘着嘴巴的样子） 2、大象老师又让小刺猬坐在小兔旁边，可小兔甩着长耳朵说什么？（请幼儿做一做甩耳朵的样子） 师：大象老师带小朋友到山上去玩，小猫嘴里……（引导幼儿说出钓着小鱼，叼着青菜，叼着大青虫。） 3、小刺猬想了什么办法，把吃的东西都插在它的背上？ | 
