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活动目标： 1．了解感冒的一些主要症状，以及感冒的原因，懂得预防和治疗感冒的基本方法； 2．能关心他人，知道探望病人的基本常识。 活动准备： 1．经验准备：阅读过绘本《开闹钟店的老人》；幼儿自己感冒的经验。 2．材料准备：操作图卡每个幼儿两张，一张感冒原因，一张预防感冒的做法，彩笔每人一枝；口罩，几个礼物包(情景表演可能需要的道具)。 活动过程： 一、谈话：回忆看过的绘本情节，讨论感冒了有哪些症状?感冒了应该怎么办? 重点提问：(1)上次我们看过《开闹钟店的老人》，书里那个老人生病了，他打喷嚏、鼻塞、头疼、咳嗽，老人可能得了什么病呢?(2)你感冒过吗?你感冒的时候，身体有哪些地方不舒服?(3)我们感冒了，怎么做才能好起来呢? 首先应该去看医生，确定病症，千万不能乱吃药。如果是感冒，要听医生的建议打针、吃药；多喝水，吃清淡、营养、容易消化的食物；多休息，避免剧烈运动。 二、图片辨析：老爷爷感冒的原因 1．在图上寻找感冒的原因 提问：看看图片，找一找可能会让老爷爷感冒的事情，用笔画上记号。 着凉了(淋雨，吹风)； 病毒感染(和感冒的人密切接触)； 体质虚弱(缺乏锻炼)。 2．在图上寻找预防感冒的方法 提问：怎样预防感冒?找出图中正确的做法，并画上红花。 及时增减衣服； 平时多锻炼； 不去人多空气不好的地方； 不和感冒的人接触； 勤洗手，讲卫生。 三、情景表演：关心感冒的老人 (一)讨论：如果你是老爷爷的邻居，老爷爷感冒了，你会怎么关心他? 电话问候，注意不要打搅到老人休息； 去看望的时候要戴口罩； 熏醋； 送小礼物。 (二)情景表演：老师扮演生病的老人，请2～3个幼儿表演探病的人，每表演一个让大家评价探病的人做得对不对。 四、小结 今天我们了解到的感冒的知识，可以和你的朋友和家长讨论、分享，让大家都少生病，更健康! | 
