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设计意图：健康对幼儿来说是最为重要的，让幼儿活泼健康的成长更是幼儿园工作的根本宗旨。运动是促进幼儿身体发育、增强体质、帮助幼儿健康发展的重要手段，为了让幼儿获得运动经验，唱响健康之路，设计了此活动。 活动目标：1、会用棒棒、圆纸片等拼摆木偶小人的身体动作，并能用语言说明木偶小人的动作。 2、能大方地表现多种活动动作 活动准备：1、圆卡片纸、火柴棒。 2、双面胶。 活动过程： 一、开始部分： 放《健康歌》音乐，组织幼儿做运动导入活动。 二、基本部分： 1、谈话：孩子们，今天老师给你们带来了几幅很有趣的运动画，想看吗?(激起孩子的探究兴趣) 2、出示贴好的木偶小人，引导孩子观察：画上的人物在干么?是用什么材料做的? (通过让孩子看一看、摸一摸发现：木偶小人是用火柴棒和圆卡纸片拼成的，加上双面胶进行固定的。做跑、跳、打篮球、跨步等运动) 3、让孩子动动手、动动身体，模仿图上拼摆的木偶小人的各种形态动作。为拼摆做铺垫。 4、教师拼摆木偶小人，让幼儿进行细致地观察拼摆木偶人的过程： (1)、先在纸上贴双面胶。 (2)、用棒棒、圆纸片拼摆出木偶小人。 5、请幼儿拿出火柴棒拼摆木偶娃娃。 (1)、请一名幼儿模仿木偶娃娃摆出造型，教师根据姿势用磁性教具拼摆。(可用圆纸片表示娃娃的头，用小棍表示娃娃的身体、手臂、腿等的不同姿势。) (2)、幼儿自由拼摆木偶小人，尽量表现人的不同姿势和身体动作。(教师巡回指导) 6、师生共同欣赏木偶娃娃的动态。 (1)、请幼儿介绍自己的运动小人，引导幼儿说一说自己拼摆的小人在干什么?并用动作表示出来。 (2)、引导孩子把自己拼摆的不同动作即兴编进儿歌。 三、结束部分： 鼓励孩子把自己摆的动作小人布置在主题墙上供小朋友欣赏。 活动延伸： 在区角中投放材料供幼儿进行拼摆木偶小人的活动。 | 
