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【活动目标】 1、培养儿童对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2、使幼儿运用各种感官，动手操作牙签，培养幼儿动手操作，探究问题的兴趣。 3、使幼儿能适当的表达交流探究神奇的牙签的过程和结果。 【活动准备】 牙签数根；方糖；肥皂；清水；水盆2个。 【活动过程】 一、猜一猜，想一想，放在水里的牙签，会随着放在水里的方糖游动，还是放在水里的肥皂游动。 二、观察牙签在装有方糖的水里和装有肥皂的水里有何变化。 三、实验现象： 1、把牙签小心的放在水面上。 2、把方糖放入水盆中离牙签较远的地方。牙签会向方糖方向移动。 3、把牙签放在另一个水盆中，把肥皂放在离牙签较近的地方。牙签会远离肥皂。 四、思考：为何牙签会有不同的变化 五、讲解：当你把方糖放入水盆中心时，方糖会吸收一些水分，所以会有很小的水流往方糖的方向流，而牙签也跟着水流移动。但是，当你把肥皂投入水盆中时，水盆边的表面张力比较强，所以会把牙签向外拉。 【活动延伸】 回家后小朋友们可以和爸爸妈妈一起做这个小实验，并请你试一试，如果将方糖和肥皂换成其他的物质，牙签将怎样变化。 | 
