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小班教案：小老鼠上灯台 活动目标： 1． 感受儿歌的韵律感。 2． 能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。 活动准备： 1．老鼠和猫的布绒玩具。 活动过程： 1． 产生兴趣。 ——教师出示老鼠的布绒玩具。有一天，一只小老鼠爬上灯台偷油吃，“啊，真香呀！”它正吃得津津有味时，来了一只猫，你猜小老鼠怎么了？ ——小老鼠最怕谁？为什么？ 2． 学习儿歌。 ——教师边操作布绒玩教具，边完整念儿歌一遍。 ——猫来了，小老鼠一害怕，就怎么样了？（叽里咕噜滚下来） ——教师再次完整念一遍儿歌，其中在“猫来了”这句话后，幼儿加念“喵——”，以增强幼儿参与性，满足幼儿的兴趣。 ——教师用双手做道具和角色进行无声表演，如一只手做灯台，一只手扮老鼠（见附文），请幼儿尝试配念儿歌。 ——请幼儿边拍手，边念儿歌，体验儿歌的韵律感。 ——你们觉得这首儿歌好听吗？想表演吗？ 3． 创编动作。 ——引导幼儿讨论：怎样表演小老鼠滚下来的动作？（如慢慢蹲下来，双手在胸前做环绕滚动状） ——请幼儿边念儿歌，边做自己创编的动作。 | 
