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【活动目标】 1、认识时钟。学会看整点，了解表现时间的各种不同方式。 2、感受时间与人们日常生活的关系。 【活动准备】 1、时钟一只，表示7点、9点、11点的钟面卡、数字卡，自制的大张火车票。 2、幼儿操作材料《时钟时钟几点了》。 【活动过程】 一、观察火车票。 1、教师出示火车票，幼儿观察火车票，从车票上寻找时间。 师：我买了张火车票，想要去北京，你们知道我什么时候上火车吗？ 师：你是怎么知道的？从哪里看出来的？ 2、幼儿讨论：车票上为什么要有时间？ 3、小结：有了时间，我们就知道火车什么时候开，不用担心火车会开走，遵守时间很重要。 二、火车飞机几点开。 1、师：我们从哪里可以知道时间？ 2、教师出示时钟。幼儿分辨分针、时针。 师：钟面上一共有几个数字？当分针指着几？时针指着数字几就表明是几点。 3、在时钟上表示火车票的时间。 （1）教师出示7点的钟面卡，问：嘿，火车火车几点开？幼：火车火车7点开。 （2）教师出示9点的钟面卡，问：嘿，飞机飞机几点开？幼：飞机飞机9点开。 （3）教师出示11点的钟面卡，问：嘿，火车火车几点开？幼：火车火车11点开。 三、幼儿操作材料。 1、幼儿翻到幼儿活动材料《时钟时钟几点了》。 师：这里有8个时钟，还有呢？ 2、了解数字表示的时间。 师：这是什么意思？ 3、请你看看、说说钟面上的时间，再找到数字显示的时间，然后用线连一连。 4、幼儿两两结伴，说说时钟时钟几点了。 | 
