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【活动目标】 1、体会散文诗优美、宁静的意境，表达对绿色的喜爱之情。 2、初步理解散文诗的内容，尝试创编诗句。 【活动准备】 1、课前经验：寻找绿色的经验。 2、课件、音乐《摇篮曲》 3、青草、小牛、毛毛虫、熊猫、竹子、菜叶等图片 【活动过程】 一、欣赏音乐。 听了音乐小朋友多想了些什么？（幼儿自由讲述） 二、欣赏散文，引导幼儿初步理解散文诗。 ①听到了什么？ ②最喜欢那一句？ 三、结合课件，再次欣赏，引导幼儿讨论问题。 ①谁做梦了？小兔梦到什么？ ②青蛙梦到什么？它在等谁？ ③瓢虫梦到什么？晶莹的露珠里有什么呢？ ④小溪流梦到什么？它做了什么事情呢？ ⑤种子梦到什么？ ⑥孩子梦到什么？ 四、师幼看课件跟着音乐完整欣赏一遍。 五、幼儿创编《绿色的梦》。 1、根据图片引导幼儿创编诗歌。 2、教师记录幼儿创编的诗歌，装订成册。 3、将新编的诗歌融入到散文诗中，引导幼儿轻柔朗诵。 | 
