|
活动目标： 1、学唱歌曲，感受︱X X 0 X︱的节奏，并唱出休止符后的歌词。 2、探索歌曲前后的不同唱法，用相应的声音演唱。 3、注意控制自己的声音，与同伴保持一致。 活动准备： 了解幼儿在家中是否为妈妈做过力所能及的事情。 活动过程： 一、谈话：你在家里会做哪些事情。 二、学唱歌曲《不再麻烦妈妈》。 1、范唱歌曲，幼儿反馈歌词。 2、跟随音乐有节奏地念歌词。 3、幼儿学唱歌曲，重点学习︱X X 0 X︱中休止符后的歌词。 三、幼儿探索歌曲的前后两种不同的唱法。 1、幼儿讨论两种唱法的不同。 教师：你们能自己做事情，心里感觉怎么样啊？那可以用什么样的声音来唱呢？（跳跃、欢快） 教师：最后，是我们表达对妈妈的爱，可以用什么样的声音来歌唱呢？（连贯、有感情） 2、幼儿尝试用两种不同的唱法来演唱歌曲。 四、幼儿尝试评价自己的演唱。 | 
