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【活动目标】 教幼儿学用正方形纸对折画出半只蝴蝶的轮廓，并沿轮廓剪下用对称的方法装饰蝴蝶；培养幼儿对自制玩具的兴趣及爱护作品的良好习惯，培养幼儿的口语表达能力。 【活动过程】 一、引起兴趣。今天，老师请来了一位客人，你们想知道是谁吗？请你们把眼睛闭起来了！一、二、三（出示蝴蝶）是谁吗？对了，是蝴蝶，你们喜欢吗？我们一起来学做美丽的蝴蝶好吗？ 二、示范讲解。 1、取正方形纸对折画出半只蝴蝶的轮廓，并将它剪下。 2、用彩笔均匀对称地装饰蝴蝶。 3、装饰完后将火柴壳粘在蝴蝶的背面。 4、再取出棉线从火柴壳中来回穿过。一头套在钩子上，另一头用两手拉住。这样，大家就可以把做好的蝴蝶用来做游戏了。 三、幼儿做蝴蝶，教师巡回指导。 1、在剪下的蝴蝶上涂色，要求图案对称，色彩鲜艳。 2、幼儿作业，教师帮助能力较差的幼儿完成作品。 四、幼儿玩弯玩，能编儿歌、故事等，以培养幼儿的口语能力。 【活动结束】 活动过程中幼儿能够积极地参与活动，能力强的幼儿会用画笔画出逼真的蝴蝶，在剪贴的过程中完成得很好，但大部分幼儿不会穿线。 | 
