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活动目标： 1、了解"爱鸟周"的含义。 2、感受鸟类与人类的关系。 3、产生爱护鸟类、热爱大自然的情感。 活动准备： 1、教室和幼儿收集鸟类的图片及其于人类关系的资料。 2、操作材料：画纸、画笔、稻草、纸盒等。 3、幼儿用书：《爱鸟周》。 活动过程： 1、教师和幼儿讨论鸟类与人类的关系。 ★欣赏鸟类图片，幼儿互相交流自己认识的鸟。 ★看幼儿用书，引导幼儿相互交流、讨论：鸟类与人类的关系。 ★教师小结：有的鸟专吃害虫，保护庄稼和树木；有的鸟可以送信；有的鸟很大，有的鸟可以观赏；还有的鸟可以为人们提供有营养的蛋。 2、讨论、了解爱鸟周的含义。 ★引导幼儿讨论：如果没有鸟类世界会怎样？人们是怎么做的？ ★教师小结：鸟和人类共同生活，是人类的好朋友，我们要爱护鸟类。在每年的4月至5月初的某一个星期为"爱鸟周"，督促人们爱护鸟类，保护鸟类。 3、引导幼儿开展爱鸟行动。 ★讨论：小朋友应该怎样爱护、保护鸟类？ ★教师和幼儿总结：小朋友可以做一些力所能及的保护鸟类的事情：做个"小小宣传员"，向大家宣传爱护鸟类；不伤害小鸟：不抓、不打小鸟；为小鸟做窝…… ★幼儿分组活动：绘制保护鸟类的宣传画，制作"小鸟的家"等。 | 
