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活动目标： 1、引导幼儿理解认识生活中常见的标志。 2、懂得基本安全常识，提高自我保护能力。 3、鼓励幼儿在生活中做个善于观察的有心人。 活动准备： 红绿灯、人行横道等标志，幼儿人手一张标志。 活动过程： 一、通过"开汽车"，引发幼儿思考，激发幼儿探索兴趣。 1、游戏"开汽车"。 幼儿随着音乐"开汽车"进教室，教室出示红绿灯标志牌，只会交通，红灯停，绿灯行。 2、教师提问：老师没有说话，为什么你们一会开车，一会停车？你在什么地方见过红绿灯？红绿灯告诉我们什么？ 二、幼儿自由探索，认识标志。 1、幼儿没人一张标志图，让幼儿观察，并讨论标志上的内容及所代表的含义。 2、引导幼儿交流标志上所代表的含义，在哪里见过此类标志。 三、标志分类。 1、引导幼儿发现有斜线的标志是禁止性标志，并逐引导幼儿说出其含义。 2、提示性标志。 3、请幼儿把禁止性标志放在一起，提示性标志放在一起。 四、游戏《找朋友》 1、听音乐，分组请幼儿找出相同的标志图片。 五、结束活动。 听着音乐离开教室。 | 
