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【活动目标】 1、理解故事内容，对贝贝新衣裳的制作过程有一定的了解。 2、感受付出才有收获，体验劳动的艰辛和所得来之不易，懂得感恩。 【活动准备】PPT课件。 【活动过程】 一、导入话题。 师：小朋友们好今天老师穿了一双新鞋子你们猜猜是谁给我买的了？为什么？ 师：今天呀我们这里也来了一位小朋友快过年了他想要一件新衣裳，你们帮他想想他是怎么能获得一件新衣裳了？ 师：那我们就一起来听听看贝贝是怎么获得他的新衣裳的好吗？ 二、出示图片完整讲述故事。 师：出示第一张幻灯片讲述故事内容从前有一个叫贝贝的小男孩，他有一只小羊羔，每天他小心谨慎的养着他。 师：出示幻灯片讲述故事内容至布织好了。 师：布织好了贝贝接着会请谁帮忙了？ 师：讲述故事至结尾。 三、教师提问： 师：贝贝的新衣裳有了吗？贝贝的新衣裳是怎么来的？ 师：谁忙贝贝梳理了羊毛？奶奶怎么说？ 师：外婆又是怎么说的？贝贝又是怎么做的？ 师：妈妈怎么说？裁缝师傅又是怎么说的？ 师：除了要感谢小羊还应该感谢谁了？为什么？ 师：帮助幼儿梳理制作衣服的步骤。 师：你们喜欢贝贝吗？为什么？ 总结：贝贝通过自己的劳动换来了别人的帮助，使自己拥有了一件漂亮的新衣服，我们应该向贝贝学习。 四、体验劳动的快乐。 师：请幼儿给小羊工厂编织羊垫，通过自己的劳动获得新年礼物。 师：派送新年礼物。 附故事：贝贝的新衣裳 从前，有一个叫贝贝的孩子有了一只羊羔，他小心谨慎地养着它。小羊长高了，贝贝长高了。小羊的羊毛越来越长了，但贝贝的外套越来越短了。要过年了，贝贝想要一件新衣裳。一天，贝贝拿了一把剪刀，把小羊身上的羊毛剪下来，接着他爸羊毛拿到他奶奶那儿，说：“奶奶，请为我梳理好这些羊毛！” “好的，我的乖乖。”他的奶奶说，“但你要为我拔干净萝卜地里的杂草。” 于是贝贝为奶奶拔干净萝卜地里的杂草，奶奶也为他梳理好了羊毛。 接着，贝贝到外婆那儿，说：“亲爱的外婆，请把我的这些羊毛纺成线。” “我很乐意，我的乖乖.。”他的外婆说，“但在我纺线的时候，你要照管好我的奶牛。” 于是贝贝去照看奶牛，外婆为他纺线。 接着，贝贝到一个当油漆匠的邻居那儿，请求为他的毛线染上颜色。 “你真是恶傻孩子。”油漆匠笑了，“我的油漆怎么能为你的毛线染色呢？你划船到商店去，买一包染料，自己就可以把毛线染上颜色了，请为我捎一瓶松节油来吧！” 于是贝贝划船到商店去，先为油漆匠买了一瓶松节油，又为自己买了一大包蓝色的染料。他把毛线全染成了颜色。 接着，他到母亲那儿去，说：“好妈妈，请把这些毛线为我织成布。” “我很乐意，”他母亲说，“但你要为我照看好你的小妹妹。” 于是贝贝很负责的小心照看小妹妹，他母亲就把毛线织成布。 接着，贝贝到裁缝师傅那儿去，说：“裁缝师傅，请用这块布为我做一件衣裳。” “我很乐意为你做衣服，不过你得为我把木头劈成柴，堆好，还要喂好猪。” 于是，贝贝劈好柴，又喂了猪。一连做了三天，裁缝师傅把贝贝的衣裳做好了。 新年到了，贝贝穿上了他的新衣裳，到他的小羊面前说：“非常感谢你，我的小羊！” “咩——咩——”小羊的叫声，甜得像笑声一样。 | 
