|
活动目标: 1、学习按指定的方向和序数找出相应的物体并涂色。 2、能按指定的方向,用数数的方法确定序数 3、培养幼儿的思维能力,观察力 活动准备: 1、1--10的数字、方向卡 2、动物图片 3、图形(圆形、三角形、正方形)各若干 4、幼儿操作卡片,蜡笔 活动过程： 一、复习1-10的数字师：今天刘老师带来了可爱的数字宝宝，看，他们是谁生：齐说出1-10的数字师：数字宝宝可想和大家玩游戏了,你们喜欢吗？ 师：看谁表现最好,就把数字宝宝发给谁(分发卡片)请小朋友按从小到大的顺序排好,看谁又对又快 二、检查幼儿的操作并表扬幼儿 三、师：小朋友真聪明,老师特别喜欢你们,老师带来了一些可爱的小动物,看！他们有谁? 生：小兔、小狗、小鸡i、小鸭…… 师：请你数一数一共有几只动物生：…… 师：谁能说出按箭头方向数,排第一的是什么…… 师：一直数下去第六个是什么动物? 生：……师：谁可以说一说小鸡排第几? 四、小结： 师：小朋友我们数物品或数字时,先要看从哪里数，排第几个是什么。 五、出示图片： 1、请幼儿观察并说说有什么？一共有几个？ 2、请幼儿根据箭头的方向数过去第⑤个是什么,并在下面圈出相应的物品。 3、小结：圈东西时，先看清楚从哪里数起，再看要找第几个，最后把它圈出来。 六、出示图形:请幼儿观察并涂上相应的颜色 1、先请幼儿看看有什么颜色的图形，数数有几个? 2、请幼儿根据箭头的方向数过来,排第④个是什么颜色的图形,并在下图涂上相应的颜色 3、叫一位幼儿出来操作，其他幼儿做练习4、检查并小结八、检查作业 | 
