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活动目标 1、在回忆自己一天的生活内容之后，尝试用制作小书买的方式加以表现。 2、通过了解一本书的基本结构，学习制作自己的小书。 3、在活动中能大胆地向教师、同伴求教。 活动准备 1、课件-我的一天 2、画纸每人3-4张，彩色笔、订书机等。 活动过程 一、与幼儿交流 教师：和同伴说说，你印象最深的一天里做了什么？ 早上在做什么？中午呢？下午呢？晚上呢？ 二、讨论：一本书里有什么 1、提问：你们知道一本书由哪些部分组成的吗？ 2、教师：试着把我们一天做的事情制作成一本好看的书好吗？ 3、教师小结：一本完整的书除了有一副副图画之外，还有封面、页码、图画的文字说明， 以及作者的名称出版时间等。 三、教师与幼儿交流制作小书的方法。 1、课件：我的一天 引导幼儿观看课件，《我的一天》都做了哪些事？ 2、教师：现在我们来制作一本书，名字是-我的一天。 你们觉得应该先做什么？ （让幼儿互相议一议。） 3、鼓励幼儿勇于向他人请教。 四、幼儿创作，教师巡回指导。 教师适当提醒幼儿，注意把主要的事物画得大而突出。 （以绘画为主，加简单文字说明） 五、幼儿互相欣赏作品，教师鼓励幼儿为自己的书起名字。 教师：你能看懂好朋友一天的故事吗？ 互相说一说，并为你自己的书起个名字。 | 
