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活动目标 1、借助图片和老师动作的表演，学习用简单的线条表现不同的人物动态。 2、.尝试用绘画的方式表现自己所喜爱的或参加过的运动项目。 3、体验将美术作品编成小故事的成功感。 活动准备 1、图片-运动场景 2、幼儿人手一份油画棒、绘画纸、勾线笔。 活动过程 一、观看图片，引发讨论。 1、里面的小朋友在做什么？他们在做哪些运动？ 2、你们喜欢做哪些运动呢？你做过哪些运动呢？ 你来做做动作让大家来猜一猜那是什么运动吧。 二、观察运动者的四肢动作，学习简笔画运动身姿的技能。 1、老师也喜欢运动，看，老师喜欢的是什么运动？ （老师示范跳绳的动作） 2、仔细观察，老师的手臂和腿是怎样的？弯的还是直的？ 3、你会画跳绳时的老师吗？怎么画呢？ 4、幼儿讲述自己的方法后老师出示范图，讲解简笔画运动身姿的要领： 一画脑袋注意方向。 二画身体跟随脑袋 三画双腿注意弯直 四画手臂看运动。 三、老师再次示范动作，个别幼儿上前示范，巩固技能老师示范跑步的动作请幼儿上前示范。 老师用语言帮助提醒： 侧面的运动头应该怎样？腿呢？手臂是一个方向的吗？以此帮助幼儿巩固绘画技能。 四、幼儿尝试画出自己喜欢的运动或者参加过的项目，教师巡视指导。 1、你喜欢什么运动呢？你参加过什么运动呢？赶紧把它画下来吧。 2、鼓励能力强的画几个运动项目，注意能力弱的幼儿的个别指导。 | 
