|
活动目标 1、理解漫画的特点，培养幼儿对漫画的兴趣。 2、根据自己脸部特征，用简单的线条画一张有趣的漫画头像。 3、提高观察力，发展创造力。 活动准备 1、图画：漫画头像 2、小镜子、水彩笔、画纸。 活动过程 一、欣赏漫画头像，引导观察，了解漫画特点。 1、图片：阿凡提 教师：他是谁？长得怎样？眼睛像什么？ 2、图片：三毛（不同表情的三毛） 教师：他为什么叫三毛？哭的时候像什么？笑的时候像什么？你见过其他的漫画头像吗？ 3、教师小结漫画的特点。 二、画漫画 为老师画漫画头像，说说老师的头及五官像什么？ 三、激发创造欲望，学习画自己的头像 1、教师：知道自己的头和五官长得什么样吗？ 幼儿对镜观察。 2、引导幼儿用比喻的方法说说同伴的形象，做做各种表情。 3、幼儿自由作画。 4、看漫画 把幼儿的作品一张接着一张，写上数字。 幼儿观看漫画电影。 四、游戏：好朋友的相片是哪张 幼儿就根据老师指定的头像或数字，猜猜是谁。 经作者证实后，游戏继续。 (用观看电影的方式猜测头像是谁，使幼儿处于积极参与状态并自然地评价作品。) 延伸活动 回家后画一张爸爸妈妈的漫画头像。 | 
