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活动目标： 1、引导幼儿掌握生活中各种事物的联系，学习判断对错，发展思维能力及语言表达能力，训练思维的流畅性和求异性。 2、引导幼儿遵守游戏规则，并迅速对语言信息作出反应。 3、情感目标在出错和纠错的游戏中，培养幼儿的好奇心。 活动准备：各种动物小卡片、训练用的句子卡片。 活动过程： 一、以谈话引出游戏主题，激发幼儿兴趣。 二、教师讲述一句话，请幼儿认真倾听，积极思考，并指出错误。 提问：谁能说说这句话的毛病?这句话说的对吗?为什么? 三、向幼儿介绍游戏规则：由XX讲一句话，全体认真倾听，积极思考，并指出错误，知识正确及句子流畅者为胜。 四、教师与幼儿游戏，教师说一句，由幼儿指出错误并加以纠正。 例如：①小狗喜欢爬到树上去玩。②火车可以在公路上开。③盐是苦的。 ④春天，知了在树上叫。⑤下雪的时候，荷花开了。 ⑥乌龟是六只脚，蚂蚁是四只脚。⑦晚上下雨的时候，可以看到月亮。 五、幼儿分成二人一组，开展游戏。说出自己编有矛盾的句子，请另一方纠正。 | 
