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【活动目标】 1、让幼儿区别长短，宽窄，用比较的方法感知。 2、初步让幼儿体验比较的辩记关系。 【活动准备】 区别长短的红彩条。宽窄不同的黄彩条。 【活动过程】 一、区别长短与宽窄 幼儿自己选择两根同样颜色的彩条，比一比，说一说：两根红色的彩条有什么不同？两根黄的的彩条有什么不同？ 幼儿比较结果是：两根红色的彩条长短不同，两根黄色的彩条宽窄不同。 二、比宽窄 师提问，要想知道两根黄彩条谁宽谁窄，怎么办？ 幼儿讨论归纳 （1）谁宽谁窄要和一个标准比。 （2）比较的方法是物品的一边对齐，看另一边多出的为宽，相反为窄。 三、联系生活实际比宽窄 四、给书中的图连线。 五、活动评价。 | 
