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【活动目标】 1、引导幼儿学习3和4的组成，使幼儿了解4有三种不同分法。 2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。 3、在学习过程中让幼儿体验数学的乐趣并学会与同伴分享。 【活动准备】 萝卜、糖果、PPT、操作材料等。 【活动过程】 一、导入今天，老师给我们小朋友带来了一个好听的故事，叫《小兔子分萝卜》，让我们一起来听一听吧。 二、学习3和4的组成。 1、小兔子们这样分萝卜行吗？你们有什么好办法？ 2、这时候来了一位兔爷爷，它有办法来分萝卜，我们来看看它分几根萝卜给小红和小绿。 3、出示操作材料。 总结：3可以分成1和2，2和1，有两种分法。 现在兔爷爷又给小兔们分萝卜了，看看几个？ 4、幼儿每人一张操作题卡，自己进行分萝卜。 教师巡视，展示操作题。 总结：4可以分成1和3，2和2，3和1，有三种分法。 三、分糖果。 兔爷爷为了感谢我们小朋友的帮忙，请你们吃糖果，在吃糖果之前先来分一分，两两组成。 | 
