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活动目标 1、幼儿能运用自己已有的经验展开想象，尝试用多种方法来解决问题，并获得成功的体验。 2、理解相关动词的正确使用。 活动过程 一、谈话导入（演示课件） 二、根据故事情节，展开想象，解决问题。 1、讨论：水果很多，吃不完，怎么办呢？ 2、理解动词：挑 3、讨论：怎么帮小熊卖水果？ （1）为什么没有小动物来买水果？ （2）有什么好办法让小动物知道呢？（幼儿自由讨论） 4、根据故事情节理解动词“抱”“拎”“卷”“抬” （1）小兔买水果“抱”回家。 （2）小猫买水果“拎”回家。 （3）大象买水果“卷”回家。 （4）小老鼠买水果“抬”回家。 5、讨论：卖剩的水果怎样拿回家？ 三、幼儿随音乐做动作，体验成功的喜悦。 故事：小熊的水果 小熊家有个大果园，里面种了许多水果，秋天到了，水果都成熟了，秋风一吹，水果的香味飘得很远很远，小熊高兴得合不拢嘴：“我可以大吃一顿喽。” 小兔闻到了香味来到了果园，对小熊说：“小熊，我可以吃一个苹果吗？”小熊说：“不行，我要留着自己吃！” 小猪闻到了香味来到了果园，对小熊说：“小熊，我可以吃一个梨子吗？”小熊说：“不行，我要留着自己吃！” 小猫闻到了香味来到了果园，对小熊说：“小熊，我可以吃一个桔子吗？”小熊说：“不行，我要留着自己吃！” 小熊摘了许多水果一个接一个地吃，可是一点也不觉得苹果甜，也不觉得桔子香，一点味道也没有。小熊想：“没有朋友一起玩，真没劲！”于是小熊请来了小兔、小猪和小猫，还有许多小动物一起来分享水果，真甜呀，小熊开心极了，对大家说：“明年水果成熟的时候，再请大家一起来吃水果。 | 
