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活动目标 1、大胆猜想故事内容，学习用"......突然......"的句式表达画面.。 2、理解"突然"的意思，体验"突然"的趣味，尝试进行故事续编。 活动过程 一、抛出问题，激发幼儿兴趣。 1、教师：小朋友们，老师遇到了一个难题，你们能帮助老师吗？你们知道"突然"是什么意思？ 2、老师找了一个故事，我们去故事里找答案吧。"突然"是不是这意思呢？ 二、阅读猜测，理解故事。 1、出示图片 你看到了什么？哦！看到了一只蜘蛛，那它在干什么呢？ 蜘蛛荡着秋千，它的心情怎么样？我们也来和小蜘蛛一起荡秋千吧。 2、一只小蜘蛛正吊在树枝上荡秋千，荡呀荡呀，突然--咦，发生了什么事情呢？ 请小朋友来猜一猜。引导幼儿猜测，教师做适当的回应。 3、出示图片 看！这只蜘蛛到底怎么样啦？ 那公鸡是怎么吃到它的呢？嗯，一只公鸡跳起来，"啊呜"一口吞掉了它！ 4、现在公鸡的心情是怎样的？为什么? 它带着快乐的心情会去干什么呢？ 5、出示图片 公鸡在干什么？你是怎么看出来的？ （请一小朋友学公鸡唱歌） 公鸡高兴的站在草垛上唱歌，突然意想不到的事情发生了。 怎么啦？对，一只狐狸扑过来，"啊呜"一口吞掉了它！ 6、出示图片 狐狸啊，吃的饱饱的，觉得口渴了，然后去干什么啦？ 去了湖边喝水。我们来学学狐狸喝水的样子。 （教师讲述：狐狸正在湖边喝水） 突然--又发生了什么事情呢？请谁来说说？ 突然--一只狮子窜了出来，"啊呜"一口吞掉了它！ 7、出示图片 后来，狮子吃了狐狸之后在干什么？ 8、一只狮子在灌木丛中撒尿，突然--（出示图片） 谁能用突然说一说发生了什么事情：突然，一只霸王龙冲了出来，"啊呜"一口吞掉了它！ 9、完整欣赏讲述故事图片 师幼共同讲述故事 三、续编故事，激发想象 1、出示图片 这只霸王龙吃了一只大狮子，霸王龙会去干什么呢？ 吃饱了的霸王龙正躺在太阳底下休息呢........突然--会发生什么事情？ 2、幼儿自由讨论，续编故事 四、欣赏原创，自然结束 1、出示图片 咦？发生了什么事？ 2、一条毛毛虫钻进了它的鼻孔，接下来会怎么样呢？ 3、突然--啊......嚏......(教师演示课件），谁来说一说？ 4、集体表述画面，好，我们大家一起来说一说： 霸王龙打了一个大大的喷嚏，把蜘蛛、公鸡、狐狸、狮子全部都喷出来了。 五、联系生活，说说"突然" 1、这个故事的题目叫《突然》。小朋友们你们现在知道"突然"什么意思了吗？ 2、故事中发生了很多突然的事，其实我们生活中也有。 3、出示图片，图片中小女孩在干什么突然会发生什么事情？之后两幅幼儿看图讲述。 4.你能用突然说说"生活中的事情吗？ | 
