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活动目标： 1、初步会念儿歌，丰富词汇：颜料盒、亮晶晶。 2、进一步感受色彩与周围事物的关系。 活动准备： 1、幼儿已对颜色有了一定的了解。 2、颜料盒、太阳、小草、头发、香蕉、云朵等儿歌内容的图标。实物颜料盒，其中有红、黄、绿、黑、白颜色。 活动过程： 1、介绍颜料盒、刷子。 （小朋友，你们看这是什么啊？（颜料盒，刷子）对啊，这里面有各种各样的颜色，用这刷子一刷就能刷出好看的颜色来了！） 2、咦，这是什么颜色啊？（红色） 3、看，他身上穿的是什么颜色的衣服？ （他穿的是红颜色的衣服。） 4、小朋友，找一找，想一想，还有什么是红颜色的? （小朋友在教室里找一找，说一说。） 5、再看一看，老师又刷出了什么颜色？（绿颜色） 6、小草是什么颜色的啊？（小草是绿颜色的。） 7、看，老师又刷出了什么颜色？（黄颜色、黑颜色、白颜色） 8、请小朋友说一说黑板上的各种颜色。 9、你们想不想知道这个颜料盒是谁的？ 10、这个颜料盒是一个叫“佳佳”的小朋友的，我们一起和她打个招呼吧！她还给我们带来了一首好听的儿歌，你们想听吗？ 11、出示图片，教师一边指图片，一边念儿歌。 12、请小朋友说一说各种颜色送给谁的？黄颜色送给谁？黑颜色送给谁？白颜色又会送给谁呢？ 13、小朋友，我们一起跟着图来念一念儿歌吧！（根据情况念2—3遍） 14、把一些儿歌的图片翻过去，让小朋友来念一念儿歌。请个别小朋友念一念儿歌。 15、请小朋友把儿歌说给爸爸妈妈听一听。（家长可以指导自己的孩子） | 
