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【活动目标】 1、让幼儿在歌曲中快乐的学儿歌。 2、开动脑筋想我们的生活中哪些东西是圆的。 3、根据圆形特点学会创编儿歌。 【活动准备】 音乐《圆圈圈》彩色卡片油笔。 【活动过程】 一、导入：以音乐圆圈圈开始，教师与幼儿一听音乐边唱边做动作。 教师提问： 1、刚才小朋友和老师跳了舞，有谁知道这首歌曲叫什么吗？ 2、那你们有没有见过圆圈圈呢？ 3、刚才歌曲里面爸爸把圆圈圈变成了什么？ 4、那妈妈把圆圈圈变成了什么了？ 5、最后宝宝把圆圈圈变了什么了？其实圆圈圈就是圆形。 二、出示图片，请幼儿看图片。 今天老师请来了很多圆圈圈朋友，你们喜欢吗？这些圆圈圈对小朋友说：“我们就是个圆形一点都不好看，希望小朋友能帮我们变得漂亮些。” 三、教师激发幼儿想象力。 1、现实生活中有哪些东西是圆形的了？ 2、你们想把圆圈圈变成什么了？ 四、教师将幼儿的想法画在相印的圆圈圈上。 如：幼儿说可以变成西瓜，西瓜是什么颜色的，就画在相同的颜色上。 五、创编儿歌。 刚才我们把所有的圆圈圈都变好了，但是我们的任务还没有完成，就是把我们变的圆形编成一首儿歌，其实编儿歌一点都不难，现在你们先听老师编一句。 小圆圈真会变 变太阳红艳艳 变气球飞上天 变西瓜大又甜 变花朵香又香 变足球滚呀滚 变苹果圆又圆 变闹钟向叮咚 变糖果甜又甜 教师和幼儿一起朗读，今天这首儿歌小朋友编得很棒，回家的时候让爸爸妈妈想一想圆圈圈还能变成什么。 六、活动结束 最后我们在把前面学舞蹈在跳一遍，在舞蹈中自然结束。 | 
