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活动目标： 1、让孩子感受开春的天气和植物的渐变。 2、通过画画激起孩子喜爱春季的景色。 3、通过谈话让孩子明白春季的特点。 4、培养孩子的同心协力的精神。 活动准备： 1、春季的背景墙。 2、关于春天的图片。 3、画画用的美术用品。 4、背景音乐《春天在哪里》。 活动过程： 一、音乐与谈话导入。 师：宝贝你们听，老师放的这首歌，你们学过没啊?会的宝贝咱们一起唱吧。(播放背景音乐) 师：那宝贝我们边听边唱完这首歌了，老师提问几个小问题，看看有谁能勇敢的回答。 师：谁能告诉老师，现在是什么季节那? 师：那音乐里都唱了哪些关于春季植物和动物那?春天在谁的眼睛里那? 师：看看老师手里的春天的图片，是和宝贝眼睛里的春天一样吗? 谈话是为了更好的引导孩子们对春天的了解，可以幻想一下自己眼中的春天，为画画而做铺垫。 二、出示春季的背景墙。 师：宝贝们看看身后的春季的背景墙，我们来画画自己眼中的春天吧!然后我们一起同心协力装饰一下春季的背景墙。 三、画画的过程。 师：宝贝们把春季的背景墙装饰的真漂亮。 四、活动结束。 小结：宝贝们放学后，可以领爸爸妈妈过来看看你们画的春天。 | 
