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【活动目标】 1、观察大耳朵图图的形象特征，感知图图大圆头、大耳朵等的特点。 2、学习用绘画的形式将图图的特征表现出来，表达对大耳朵图图的喜爱之情，萌发欣赏卡通形象的兴趣。 【活动准备】 知识经验：看过图图的动画片、画过人。 教学准备：图图的不同表情的图片。 绘画材料：绘画纸、勾线笔、油画棒每人一份。 【活动过程】 一、导入。 师：今天我带来了一位客人，看，是谁呀?(出示一张图图的照片) 二、观察分析图图的形象。 1、图图长得什么样子啊?头是什么样子的?耳朵呢?耳朵有个什么本领?头发是什么样子的?像什么?眼睛嘴巴是怎么样的? 小结：图图是动画片里的小朋友，他头很大很大，比身体还大。眼睛小小的，头发只有几根。 2、他的表情怎么样?他可能遇到什么事情了?我们一起来学一学。 3、这些呢?请大家和好朋友一起说一说图图的表情怎么样，可能遇到什么事情了?(其它表情图) 4、谁来说一说、学一学。 小结：原来图图和我们小朋友一样，开心的时候会大笑，不开心的时候会哭，害羞的时候会两耳通红，激动地时候会冒出五彩大鼻涕泡泡…… 三、幼儿绘画。 1、今天，我们就来画一画不一样的图图。请你想想要画什么样的图图啊?(开心的、生气的……) 2、提要求：小朋友画的时候，先画图图的大脑袋，要画的怎么样啊?一起试一试。大大的耳朵。然后是你想画的表情。 3、幼儿作画，师巡视。 四、作品展示，相互欣赏。 1、作品展示。 2、请个别幼儿来说说自己画的图图是什么表情，他遇到了什么事情。 | 
