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活动目标： 1.能观察哭和笑对五官的变化，并模仿哭和笑的表情。 2.初步学习眼睛、嘴巴在哭和笑时的不同贴法。 活动准备： 1.两幅情景画及一个已做好的"神奇宝宝"。 2.胶水、眼睛、鼻子(人手两份)，空白的圆脸(正反两面，人手一份)。 活动过程： 一、先后出示两幅画，导入活动。 1.小朋友，你们看到了什么呀?那你们再仔细看一下，看看她在哭的时候眼睛怎么样的?像什么?嘴巴怎样样的?像什么?(同时在画的旁边出示一张空白的圆脸，幼儿一边描述，教师一边在脸上贴上眼睛和嘴巴，并强调哭时眼睛、嘴巴的样子。) 2.老师请幼儿学一下哭脸，并请个别幼儿表演。 3.那她笑的时候呢?眼睛怎么样的呀?像什么?嘴巴又是怎么样的呀?(同时也在画旁出示空白的圆脸，幼儿一边描述，教师一边在脸上贴上眼睛和嘴巴，并强调笑时眼睛、嘴巴的样子。 二、出示"神奇宝宝"。 师：它怎么样子的?(一会儿哭一会儿笑)神不神奇?小朋友们，你们想不想动动自己的小手也来做一个呀? 三、交代要求，幼儿贴画，教师巡回指导。 交代要求：眼睛在哪里?嘴巴在哪里?正反两面，一面是"笑脸娃娃"，一面是"哭脸娃娃"。 四、请幼儿拿上自己的画，老师进行评价，并请问幼儿喜欢哪个娃娃?为什么?(因为开心才会笑)，原来笑比哭好!结束活动。 活动延伸： 1、要求幼儿每天都要和"笑脸娃娃"一样，开开心心的上幼儿园。 2、把幼儿作品挂走廊里。 | 
