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【活动目标】 1、观察猴子图片，了解猴子的外形特征。 2、学习用双半圆勾画猴子的脸部，根据猴子的不同姿态表现猴子动态。 2、用深浅咖啡色进行涂色。 【活动准备】 1、各种姿态的猴子范画; 2、幼儿绘画材料人手一份。 【活动过程】 一、谜语导入谜语《小猴子》导入，幼儿学学小猴走路的样子，引起学习的兴趣。 二、出示猴子范画，了解猴子的外形特征提问： 1、猴子的头是什么样子的? 2、眼睛是什么样子的? 3、耳朵是什么样子的? 4、身体是什么样子的? 5、四肢是什么样子的? 6、身上的毛是什么颜色的? 三、出示各种动态的猴子。 1、教师引导幼儿观察不同姿态的猴子。 2、这些猴子在做什么呢? 引导幼儿观察猴子的各种姿态(手、脚、头部动作)讲解画猴子的方法，表现各种猴子的动态。 3、用深浅咖啡色给猴子涂色。 四、交代要求，幼儿作画。 1、幼儿学画猴子，启发幼儿画出各种动态的猴子。 2、提醒幼儿涂色时要顺着一个方向轮廓线内来回地涂色，保持画面的整洁。 3、引导幼儿进行添画，(画山、桃子等与小猴子生活有关的图形，再用各种线条加密)丰富画面。 四、欣赏作品。 幼儿选出主体构图比较大而完整的作品进行评讲和展示。幼儿评选自己“最喜爱的小猴子”。 | 
