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【活动目标】 1、在老师的引导下学习儿歌，理解词：孤孤单单。 2、通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。 【活动准备】 1、课件-照片：一条鱼，两条鱼，许多鱼。 2、课件-音乐《How lucky I am!(我多幸运)》 【活动过程】 一、导入。 猜谜语，引起幼儿兴趣。 凸眼睛，阔嘴巴，尾马要比身体大，碧绿水草衬着它，好象一朵大红花(金鱼) 二、展开。 1、课件声音：叹气。 你们听到了什么?(叹气声)，知道是谁在叹气吗? 2、课件-照片：金鱼。 (1)噢!原来是金鱼呀，它为什么叹气呢?(引导幼儿说出，一条小鱼孤孤单单) 教师：一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁。 (2)你想帮助小金鱼快乐起来吗?怎样帮助它呢?(引导幼儿说出，找些好伙伴)课件-照片：两条金鱼。 我们帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了?它们会怎样呢?(教师动作：摇尾，点头) 教师：两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头。 3、我们再帮小鱼找朋友好吗?课件——照片：许多小金鱼。 (1)又来了几条小金鱼呀?(许多) (2)许多小金鱼在一起会怎样呢?(丰富词汇：亲亲热热、快快乐乐) 教师：许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。 4、欣赏儿歌《小金鱼》。 现在，我们来听一首《小金鱼》的儿歌好吗? 教师完整朗诵一遍。你听到儿歌里说了些什么呀?引导幼儿跟随老师学接儿歌下半句。 一条小鱼水里游…(孤孤单单在发愁，) 两条小鱼水里游…(摇摇尾巴点点头，) 许多小鱼水里游…(快快乐乐做朋友。) 5、幼儿学习朗诵儿歌。 我们一起来朗诵一遍这首好听的儿歌，好吗?(教师可演示课件，配合幼儿朗诵) 【活动结束】 请幼儿扮演小金鱼，伴随音乐《How lucky I am!(我多幸运)》表演，自然结束。 附儿歌：小金鱼 一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁， 两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头， 许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。 | 
