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【活动目标】 1、认识休止符，知道休止符的意义。 2、在学会歌曲的基础上，学习创编歌曲。 【活动准备】 磁带、冬天的环境创设、节奏谱。 【活动过程】 1、发声练习《师生问好歌》。 2、今天学习的歌曲和现在的季节有关系，现在是什么季节呢?冬天你在外面有什感觉呢?这么冷的天你们衣服穿少了很容易怎样?用什么办法既可以让身体变的暖和起来，又能让身体变得健康呢? 3、锻炼身体可以做什么运动呢?(跑步)那咱们一起来跑一跑吧!边喊口令边跑。 4、我们跑起来不仅使身体暖和了，而且还非常的有节奏，今天老师就带来了一首关于跑步的歌，想不想听一下? 5、提问歌中唱了些什么? 6、说说为什么冬天来了要加油跑?为什么必须坚持锻炼身体? 7、看节奏谱拍节奏说歌词，小朋友说的真不错，可是节奏谱里有一个小秘密还没发现，这首歌每一句节奏谱最后有些特殊?为什么特殊呢?认识休止符，知道休止符的意义，让幼儿知道唱歌的每一句最后一个字都要唱的很干脆。 8、跟音乐一起唱歌，注意唱准休止符。 9、边演唱边做锻炼身体的动作。唱到休止符时，动作静止。 10、讨论除了跑步，还有什么锻炼身体的方法吗?那咱们也把它们编到歌里，好不好? 11、说说新歌词，如：跳呀跳呀…… 12、边演唱边做动作。 13、启发创编第三段歌词，并演唱表演。 14、你们编的真不错，现在咱们听音乐(奥夫音乐)做个游戏，跟音乐可以做各种的锻炼身体的动作，听到音乐变化时，要摆一个造型，再接着做动作…… 15、今天小朋友真棒，还有其他的锻炼身体的方法也可以编出新歌，到表演区表演给小朋友。 歌曲：冬天锻炼身体好 1=F 2/4 2 53 [{-}] 2 16 [{-}] 2 ― [{-}] 2 0 [{-}] 2 53 [{-}] 2 16 [{-}] 跑步呀 跑步呀 跑呀 跑步呀 跑步呀 5 ― [{-}] 5 0 [{-}] 65 61 [{-}] 2 53 [{-}] 2 ― [{-}] 2 0 [{-}] 跑呀 冬天来了 我加油跑呀 23 21 [{-}] 12 16 [{-}] 5 23 [{-}] 1 0 [{-}] [{-}] 不怕风雪 坚持锻炼身体好 | 
