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活动目标： 1、以肢体动作来表现皮球弹跳的特性 2、能够根据信号作出反应 游戏过程： 1、开始部分：请看我来拍皮球。我先轻轻拍，然后用力拍。幼儿观察拍球的力度和"球"弹跳时的高度。 2、基本部分：轻轻拍时球弹得低，用力拍时球跳得高。 3、游戏规则部分：你们做我的小皮球吧。教师边讲解边做手势，什么时候孩子跳得高什么时候跳得低。 儿歌：我们都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得轻，跳得低。拍的重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小皮球。幼儿跟念，并跳跃动作。请一对幼儿做拍球人和小皮球，先请2-3对示范，最后所有幼儿自由结伴，游戏结束. 指导要求： 1、要求幼儿根据儿歌内容的节奏，以及听好老师的口令，进行游戏。 2、当皮球拍的轻的时候，幼儿跳得低，当皮球拍的高的时候，幼儿跳得时候就要高。 3、活动中，教师提醒个别幼儿不去牵拉其他小朋友，避免手拉伤。 | 
