|
【活动目标】 1、让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。 2、让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。 3、通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。 【活动准备】 积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。 【活动过程】 1、导入 小朋友们，今天老师要请大家来当小小建筑师,帮幼儿园盖房子。 2、观察示意图，引导幼儿说出外型特征 （1）幼儿园有哪些房子？他们是什么形状的？ （2）围墙是什么样的？高不高？ （3）幼儿园的楼房它是几层的宽吗 （4）我们要建幼儿园的哪几个部分？ 3、教师示范搭建房子的技能和方法 老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用三角形盖顶。 4、提出建构要求 （1）要搭出房子的主要结构，可以自由选择材料按意愿自由建构。 （2）游戏时要爱护玩具,掉到地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房子碰倒。 （3）要正确收放材料（轻拿轻放、按标记归类摆放） 5、幼儿活动,教师指导 （1）对搭建能力低的幼儿，可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。 （2）引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。 6、欣赏作品 你们觉得哪个房子搭的最漂亮？为什么觉得它漂亮？ 7、评价总结 我们今天搭了什么？你是用什么材料来搭的？你还会搭哪些和老师不一样的房子？ 表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。 8、自然结束。 | 
