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【活动目标】 1、不受物体大小、排序方式的影响，加强对数量8的认识。 2、能观察物体的外部特征找出该物体或者给物体进行定位。 3、能用语言表述相关的操作内容，愉快地参加活动。 【活动准备】白板课件。 【活动过程】 1、认识怪兽导入活动。 展示怪兽和数字。 教师：这些怪兽真奇怪，它们的身上有好多的点点，让我们来看看这些点子跟中间的数字有什么关系呢？ 2、吃相应的数字。 根据怪兽身上的点数吃相应的数字。 3、根据骰子的点数记录数字。 请3-4位幼儿到教师机上操作点击骰子滚出一个数字。 使用荧光笔在怪兽身上来标记相应的数字。 4、游戏幼儿分组操作。 组一：记录怪兽身上的点数。数出怪兽身上的点数，在方框里写出点数。 组二：按照怪兽身上的图案搭配相应的图案1。 组三：按照怪兽身上的图案搭配相应的图案2。 组四：把怪兽送回家。 5、看课件检查答案。 | 
