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一、活动内容：绘画《装饰手套》 二、活动目标 1、通过用图案设计、装饰手套，使幼儿初步了解图案的对称美，知道装饰画的实用价值。 2、引导幼儿装饰时注意两只手套的图案基本一致，涂色均匀有力，色彩鲜艳。 三、活动准备 1、收集各种颜色、各种图案的手套，布置一块"手套专卖店"的版面 2、范例手套三副（装饰的花纹、方法各异） 四、活动过程 1.出示"手套专卖店"的版面，引导幼儿观察手套。 2.请幼儿说说这些手套上有什么图案、是什么颜色的？你觉得哪副手套最漂亮？跟旁边的小朋友讲一讲、说一说。（幼儿自由观察、讲述） 3.请个别幼儿讲述。 老师小结。 4.欣赏范例。 老师这里也设计了几副手套，想不想看一看。（出示故意弄乱的手套）呀，这些手套都弄乱了，谁来帮忙整理一下。 请幼儿上来配对，并说说为什么这两只要放在一起。引导幼儿说出它们的图案、颜色一样，是一副。 5.告诉幼儿图案、颜色一模一样的叫对称。两只手套上的花纹应该是对称的。 6.引导幼儿进行操作活动。 老师想在我们班也开一个手套专卖店，你们愿不愿意当一回小小设计师，帮我设计出更漂亮的手套？ 7.幼儿操作，教师巡回指导。 提醒幼儿两只手套的图案、颜色要一致。 8.展示、评价。 小朋友真能干，设计的手套真漂亮。现在，我们的手套专卖店可以开张啦！我来做营业员阿姨，如果你来买手套，你会选哪一副？为什么？ 引导幼儿从手套的图案、颜色是否对称，颜色是否鲜艳来评价。 | 
